灵能教师安恩英

最后改变了什么，什么没变呢？“揭开的盖子”又被放回去了吗？安全的幸福和日光消毒怎么样了呢？最后的结尾比较仓促，很多事情没有交代清楚。（当然有可能是开放式结局）

主题很新颖，不过元素很杂，很难把它们梳理自洽。另外男女主角的角色刻画也稍显平面刻意。在铺垫最后多方力量争夺学校上，稍显仓促，前几集还是在叙述日常生活，最后突然“突入主线”，最后的结局还是模棱两可的。

可能由于剧集的限制，哪天去看看原著，或许会更加完整～

看完小说刚好接着看剧，写不了书评，趁热打铁聊聊最后两集。

《保健教师安恩英》改编自韩国作家郑世朗的小说，维基百科的编剧一栏写的是郑世朗和导演李京美的名字。小说由几个相对独立的故事构成，基本每章都会引入一个新人物，引发关联事件。

在学校里当保健教师的安恩英其实能够看到另一个世界。这个世界充满了奇形怪状的果冻，它们是人类欲念或苦闷等心绪的具象，是某种“灵”一般的实体。每个人都会在世上留下痕迹，连死去的人也会留下残影。恩英的使命就是保护身边的人免受邪灵侵扰。

需要注意的是，不管是小说还是电视剧都不打算提供一个逻辑严密的说明。相反，它有着许多强设定。在第六集最后，作者也借恩英之口说：我依旧不知道是谁把我变成这样的。我对这部小说/电视剧的喜爱建立在接受这些强设定的基础之上，让渡一些刨根问底的理性，收获成倍沉浸于其中的乐趣。这显然是一个受众的分水岭，很多人目前对剧的不满相当大部分就是因为它不明不白/不知所云/乱七八糟。信息的缺失和混乱导致了理解的阻滞确实是最严重的问题。

（但是！）最后两集把我的观感拉了回来。在小说里，吞食疥螨的白慧敏和恩英的同学金江善这两条线并无交集，小说没有描写白慧敏在手术后忐忑地越过“三八线”，恩英也没有做那个梦，并且在梦醒来后失去了看见果冻的能力。我尤其喜欢郑世朗在电视剧里的这部分改动，这两个角色映照出主角的困境，他们是恩英与宿命对峙的暗喻，抛向空中的硬币的正反面。

不管是慧敏还是恩英都想活着。不被5.38这个数字拴住，没有拯救人类的宏伟任务，不必反复地存在又死去。恩英无法挣脱自己的能力，她在慧敏身上看到了逃离NPC命运的可能性：你也想活下去吧，你也想跨过最远的界限吧。不要背负其他人的命运了，只要想着你自己就好。不用再吃疥螨的慧敏踹翻了西西弗斯的石头。

江善的死才是恩英每天面对的现实。剧里新增的场景之一就是恩英在梦中想象江善被悬在高空中的起重机断裂砸死的画面。在其他人都连忙跑开的时候，江善只是站在原地抬头望着砸向自己的起重机。恩英走近，发现躺在地上的人有着凤仙花染的指甲，那张淌着血的脸是自己的脸。日复一日地消耗元气，又依靠攫取他人的能量而活着，通灵能力对于这样的恩英而言如同那台即将折断的起重机。不知道什么时候会断裂，不一定会断裂，即便会断裂，她也仿佛被吸引的磁铁般无法逃离，魔怔地睁大眼睛看命运走向自己。或许是这种强烈而痛苦的自我暗示让恩英在醒来后能力尽失。

结果恩英最后还是再次看见了该死的漂浮物（“妈的！”）。见识过平和又安静的世界之后重新拿起荧光剑，她边哭边骂骂咧咧跑向洪老师。他们在废墟前牵手。天快要亮了，保健教师安恩英依旧没逃出这个引力场，还是要偷偷摸摸、卑劣地吸取别人愿望与爱情的气息为自己充电。她接受了这个伟大使命，继续在这个遍布彩色果冻的世界里观察人类的痕迹。总觉得这个故事在某种程度上有着悲剧的底色：踏进同一条河流，将石头推上山顶。祈祷在这趟没有尽头的旅途里，你们的手能握紧些，在所有暴风里互相拥抱。

*除此之外

① 小说最有意思的就是想象力，当欲望外化为果冻，拯救世界靠的是BB枪和荧光剑，天马行空，非常有画面感，适合影视改编。（裕美仿佛从《天使爱美丽》里走出来似的，呜呜。）剧里的冷脸幽默和无厘头也是我的取向。网播剧的尺度下还多了百合线（小说提过一嘴，剧里移植到了我最喜欢的两个学生身上）。

② 一个令我困惑的道德前提其实作者有点出来。洪老师问恩英：我们有权利斩断孩子们（LUCKY和混乱）的联系吗？这个问题并没有得到正面回应。那其他时候恩英是怎么分辨那些漂浮实体的善恶的呢，（剧里比较明显，）似乎是以肿胀和变形的躯体作为征兆。这个单调而独断的预判实在是悬置得有偷懒之嫌了，太方便了吧。

③ 为了构成冲突，新增的HSP和日光消毒（包括华秀和洪老师爷爷的联系）势力斗争的支线真的极其混乱。也可能是我看得不仔细，可能有部分信息靠画面细节交待（万一呢）。

④ 最可爱的彩蛋是鸭子！其实是小说里的一个章节，突然出现在学校里的鸭子不愿离开，最后留下来繁衍了好几代，是学校的吉祥物。

⑤ 恩英知道能力回来后飞奔回医务室拿武器，洪老师还以为她抛下他了。喜欢洪老师哭着爬出地下室的场景。两个人在坍塌的建筑前牵手很难不令人想到《搏击俱乐部》。

（可以说是我今年最爱的韩剧镜头之一了）

《搏击俱乐部》

⑥ 这部剧的配乐特别好听，信息少得可怜，请问什么时候出碟。

（10.7补充：依旧没出OST。据韩网报道，剧的音乐总监是张领圭，这位电影配乐作曲家是韩国乐队LeeNalchi的制作人，这支被称为“新国乐”的乐队也参与了这次的OST。听了一下他们的歌，主题旋律“保健~保健教师~”估计就是他们唱的。）

想到再补充吧。

乍一看这个剧让我想起来了小时候的一部动画片《小魔女蒙娜》，都有一种满满的中二感，但是这部剧更加有深度，网飞也是会找剧本，这种题材感觉有些冷门，世界观构建的有点大，短短六集看着有点费劲，果冻、压池石，学校、钓鱼塘，这些是不是类似于风水的定西，郑有美的声音真的很加分，能增加少女感和喜剧感。

不知道是导演还是编剧的锅，6集还那么拖沓无聊，还整那么多慢动作。

节奏太慢，又在故弄玄虚，导致人物看起来奇奇怪怪、神经兮兮的（不是指女主拿棒子瞎挥，这个没问题）。

题材很好，立意也佳。但拍出来的成品让人感到莫名其妙。

两星给题材吧。

我感觉导演是想学美剧那种拍法，但根本学得不像。不会是看大群学得吧，那神经病拍法普通人能接受就有鬼了。

只有短短的六集，但剧情节奏和叙事手法很有问题，不甘心看了个寂寞，于是很费劲地整理了一些主线剧情的脉络和推测，为了后面看的人能更好地理解剧情，因为开始看会觉得非常摸不着头脑。 以下有大量剧透。 (一)故事背景设定 关于学校：学校是男主的爷爷在70年代创立的，爷爷的铜像在进入学校大门口，而他的画像则在教学楼的大堂挂着。故事开始时，爷爷已经去世，男主是学校的继承人。 关于男主：因为从小父亲早逝，被爷爷抚养长大，受其影响因此选择在学校当汉文老师。男主曾经运动很好，但是由于骑摩托车出车祸后，腿脚受伤，导致残疾从此行动不便。从少数几场戏看，男主对于残疾有些自卑，也没有朋友。 关于女主：女主从小失去了母亲，从对话中可以看出，父亲不关心她很快再娶了，继母也很敷衍她。由于从小可以看见各种非人类的存在，所以一直被当作异类，没有朋友，除了中学有个同桌男生暗恋她，但她却不知道，直到这个男生死后再来找她，女主才知道，并且因此失去了超能力。 (二)剧情主线脉络 1.关于地下室：学校的秘密在于地下室。这里原本是古代的一个池塘，由于有神秘的力量导致有大量的人于此处投河自尽，因此官府就把池塘填平，并且拉了各种驱邪的布阵。 2. 关于HSP：到了70年代，有一个神秘的组织HSP(安全的幸福)了解到这处地方的神秘力量可以加以利用从而统治国家，男主的爷爷也是该组织成员之一，于是以建学校为名，占有了这块土地，为了运用和加强那股力量，学校创立了那个很奇怪的运动操和要求同学大笑，因为剧情有提到每次大笑都会加强那股力量。那个教生命科学的女老师，麦肯锡老师以及男主的小学同学都是这个组织的成员。 3. 关于日光消毒：可能由于某种原因，爷爷在世时背叛了HSP，并且认识了女主的干姐姐(后称姐姐)，两人联合后想要继续利用这股力量同时摆脱HSP的控制和介入。姐姐平时以做中医针灸为掩护生活，同时成立了一家空壳清洁公司叫日光消毒，借着清扫学校地下室为名，继而不让其他势力进入地下室。因此爷爷在世时和去世后都留有校训“除了日光消毒，其他清洁公司不得进入地下室”。 4. 主线剧情 爷爷在世时，猜测姐姐是可以进入地下室的，因此HSP一直想要夺回这股力量。在爷爷去世后，双方幕后势力都力争夺回学校地下室。因为某种原因，姐姐无法再进入地下室，于是介绍女主去学校当保健教师，借着关系打听地下室的情况。剧情有提到日光消毒在爷爷去世后一年多都找不到人，因此学校的保安都以为这家公司已经倒闭。事实上只是姐姐一直在找重新回去的方法，也许试了很多次后，想到了女主。 女主和男主在误打误撞下搬开压池石后，打开了那个邪恶的力量，于是很多学生短暂地崩溃并受伤。后来在几次调查后，慢慢发现了两方势力的真相，当中女主还一度失去了超能力后来在地下室又再度恢复，于是决定彻底释放那股力量并合力毁了学校，然后重建并恢复了往常的平静。 (三) 支线剧情分析 剧情主线的进展非常凌乱和分散，支线的剧情倒还算挺清楚。六集的体量，讲了两三条支线剧情。 1. 关于那个吃螨的女生。这个故事就是讲可以看见果冻螨的人，生生世世的任务就是吃掉螨并保护半径为5.38公里内人的安全，每次到20岁就会死去再以另外一个人的身份重生，每一世都不可以走出这个半径外。到这一次，她想要做个普通人，于是女主找到了可以给她做手术的人，摘除了她神奇的胃，带着她走出了5.38公里的半径，获得重生。 2. 关于篮球社男生的故事。麦肯锡老师是个有着和女主一样能力的人，他帮助了被篮球社其他成员霸凌的男生报仇，从而当上了主力，并且在篮球比赛中超常发挥。我觉得虽然剧情介绍麦肯锡是HSP注册会员，但我觉得他更像是一个局外人通过调查找到了学校是池塘的所在地，并且女主说他也是有能力进入地下室的，只是他并不屑去。而且麦肯锡选择用能力赚钱，而女主选择救人，感觉是一种人物对应关系。 3. 关于Lucky和混乱。这对同学非常要好，总干些混混的坏事，女主看到他两一起做坏事是因为有果冻连接，于是通过头发打结处理，想帮他们分开，中间一度成功了但最后在地下室前又重新连回去了。这个支线我不太能理解为什么存在，剧情内容也不太完整，非常奇怪。 (四) 关于剧情没有解释的几个重要点的不负责任猜测 1. 关于男主的果冻保护层 男主有果冻保护层，可以确保任何异物质无法伤害他，我估计是因为继承了爷爷的特殊体质。剧情没有交代爷爷有特殊体质，但从姐姐在爷爷去世后就再无法进入地下室看，可能是爷爷有特殊体质，可以带姐姐进去，而爷爷去世后姐姐就不能再进去了。也正是爷爷有这种体质，导致HSP即使被背叛，也无法动爷爷。并且黄佳英对女主说过，他们一定需要男主，估计也是缘于特殊体质。 2. 关于釜山鱼塘 在男主去调查时，整个鱼塘已经被抽干并荒废，从对话中显示HSP承认是他们所为。猜测这个池塘和学校一样，有那股力量，爷爷在世时，因为有特殊体质，可以像学校一样不被HSP控制，但爷爷去世后，HSP获得了全部的力量，抽干了鱼塘。 3. 关于压池石的作用 这一点实在太难圆了，费脑壳。经过整理后，我觉得比较合理的解释是，石头是爷爷和姐姐放上去的。这主要是为了保护力量不会一下冲出，对普通人造成伤害。但也由于力量一直存在，所以他们才可以慢慢利用。至于女主和男主最后决定挪开石头，可能是觉得力量释放完后，就不会再有危害了，所以剧情最后恢复了平静。 4. 关于女主为什么在见了同桌后失去了超能力 我觉得她一直有这种能力是因为心里的爱，小时候妈妈很爱她，虽然妈妈死了，但对妈妈的爱一直让她可以看见果冻妈妈。到了后来，那个同桌成为了她的力量源泉，之所以她会拿武器去战斗(虽然这武器真的挺幼稚)是由于这个同桌给她的那个绘本，很温暖。所以在这个同桌的灵魂要离开时最后去看了女主，女主就绝望了，她丢掉了剑，没有了战斗的信念，于是失去了超能力。之所以后来又找回了能力，我觉得还是缘于男主的爱。这主要很隐晦地体现在最后地下室的一段对话，女主说自己现在平凡了很开心，男主却说比起平凡，他宁愿女主奇怪却有趣。这里女主牵了男主的手，其实我个人觉得这里女主的能力就慢慢回来了，而不是后面打开石头才回来，当然这里导演拍得太差了，故事讲得莫名其妙。 5. 关于爷爷的灵魂是否留在学校 剧情体现的是铜像有台词“欢迎”和呼唤男主。我的理解是爷爷的特殊体质和生前吸收的池塘力量，使得他拥有灵魂继续留在世上的能力。 6. 关于那群鸭子 那群鸭子一直在操场上乱跑，但有一幕一直跟着生命科学老师进了保健室，给了好多镜头。我的理解是鸭子就是那群人控制了力量后实验的对象，可以让鸭子听从人的指挥并且会人的语言。 7. 关于男主的妈妈 这个角色只出场了几秒，没有台词，就是偷听男女主墙角。我推测男主妈妈也是HSP的人，所以男女主的行动才被那边掌握了，因此在男主去釜山前，毁掉了鱼塘。 总结 这是一部拍得挺尬的剧，可能是漫改的关系。总之，如果要是纯按驱魔和悬疑的方式拍，或者着重男女主的爱情脉络，感觉都要比现在好。现在就是哪头都不靠，算是网飞原创韩剧中非常失败的一部，今年网飞的<智能情人>和<人间课堂>都要远好于这部，可惜了演员阵容。

这个剧的各种隐喻太绝了

所以

快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集快出续集